LLÁMANOS

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Metodología para profesores de inglés


Dirigido a profesores de Primaria, Secundaria y Bachillerato.


DURACIÓN

2 semanas
LOCALIZACIÓN
Reino Unido o Irlanda
OBJETIVO
Proporcionar a los participantes ideas y conocimientos que ayuden a reflexionar y desarrollar su práctica docente.

ENFOQUE

  • Últimos métodos de enseñanza.
  • Cambios recientes en la lengua inglesa.
  • Oportunidad de cambiar ideas con profesores de otros países.
  • Últimas tendencias y materiales.


-Cursos aprobados y financiados por el programa ERASMUS+.
-En España se puede financiar a través de la Fundación Tripartita.

CLIL (Content and Language Integrated Learning)

Dirigido a profesores que imparten distintas disciplinas en inglés.

DURACIÓN

2 semanas
LOCALIZACIÓN
Reino Unido o Irlanda
OBJETIVO
Trabajar técnicas y métodos de enseñanza y el uso de las nuevas tecnología en la misma.

ENFOQUE

  • Uso de herramientas, técnicas y destrezas para profesores.
  • Materiales y actividades más actuales para el desarrollo de las clases.


-Cursos aprobados y financiados por el programa Comenius.

-En España se puede financiar a través de la Fundación Tripartita.

Seminario de formación método Jolly Phonics


Dirigido a profesores desde Infantil a 3º de Primaria


FECHA: 
PENDIENTE DE CONFIRMACIÓN

CONCEPTO

Método para aprender a leer en inglés mediante el estudio de la fonética.
CARACTERÍSTICAS

  • Implantado y potenciado en los colegios bilingües por su enorme eficacia.
  • Ayuda a los profesores a desarrollar las habilidades para implantarlo en las aulas.
  • Realizable durante el curso escolar.
  • A través de canciones, imágenes y sonidos, se enseña cómo trabajar la lectura y escritura en inglés.

NIVEL MÍNIMO B2

-Posibilidad de financiar a través de la Fundación Tripartita.


Profesores de inglés de Infantil, Primaria y Bachillerato.


CONCEPTO
Su objetivo principal es presentar a los profesores innovadoras técnicas de enseñanza, tanto pedagógicas como tecnológicas, así como el uso de nuevos materiales y recursos didácticos.

1. APPROACHING BILINGUALISM
28 de enero

2. FOREIGN LANGUAGE MANAGEMENT IN CLASSROOMS
25 de febrero

3. ACQUIRING AND MASTERING A FOREING LANGUAGE
25 de marzo

4. CREATIVE FOREING LANGUAGE TEACHING TECHNIQUES AND SYSTEMS
29 de abril

MÁS INFO SOBRE LOS SEMINARIOS 
 

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